Hankeoppaan kansi

Mitä tehtäis yhdessä? – Nuoret mukaan kirjaston tapahtumatuotantoon ja someen

Kirkkonummen kirjasto toteutti yhteistyössä nuorisopalvelujen kanssa lukuvuonna 2024–2025 Mitä tehtäis yhdessä? -hankkeen, jossa nuoret pääsivät suunnittelemaan ja järjestämään tapahtumia sekä tekemään kirjavinkkivideoita someen. Tuloksena syntyi suosittuja tapahtumia, kymmeniä videoita ja lähes 150 000 katselukertaa – samalla nuorten osallisuus ja työelämätaidot vahvistuivat.

Nuorten osallistaminen tuottaa tulosta
Hanketyöntekijä Anna Tykkyläinen työskenteli tiiviisti nuorten kanssa ja jalkautui kunnan neljälle yläkoululle useita kertoja hankkeen aikana. Hankkeen aluksi nuorten tapahtumaideoita kerättiin laajasti: yläkouluilla toteutettuun kyselyyn saatiin 293 vastausta ja myös hankkeeseen osallistuneelta 36 tettiläiseltä kerättiin ideoita. Toiveissa korostuivat urheilu, pelit, musiikki, ruoka ja askartelu – sekä ennen kaikkea hyvä tunnelma ja inklusiivisuus.

Hankkeessa perustettiin kaksi nuorten some- ja tapahtumaryhmää, joihin valittiin yhteensä 12 nuorta yli 30 hakijasta. Kirjaston henkilökunta ja nuoriso-ohjaajat apunaan ryhmät suunnittelivat ja toteuttivat kaksi suurta tapahtumaa kirjastotalo Fyyrissä: Karmiva karnevaali -halloweentapahtuman ja keväisen Maailman ympäri yhdessä illassa -teemaillan. Nuoret ideoivat sekä tapahtumien teemat että ohjelmat, kuten mocktailbaarin, kilpailuja ja askartelua. Syksyn tapahtumaan osallistui 132 nuorta ja kevään tapahtumaan 61 nuorta, mikä oli enemmän kuin nuorisopalvelujen yksin järjestämissä tapahtumissa keskimäärin, eli nuorten osallistaminen ja tapahtumien markkinointi kouluilla tuotti tulosta.

Kolme ihmistä naamiaisasuissa.
Kirjaston henkilökunta valmiina Karmivaan karnevaaliin.

Kuvateksti: Kirjaston henkilökunta valmiina Karmivaan karnevaaliin.

Lisäksi hankkeeseen osallistuneet tettiläiset ja some- ja tapahtumaryhmien nuoret tuottivat vuoden 2023 Mitä sä luet? -hankkeesta tutulla konseptilla yli 60 kirjavinkkivideota, jotka julkaistiin kirjaston TikTok- ja Instagram-tileillä. Hankevideoita katsottiin yhteensä lähes 150 000 kertaa, ja Kirkkonummen kirjaston somekanavien seuraajamäärät kasvoivat. Nuorten tekemiä kirjavinkkivideoita pääsee katsomaan Kirkkonummen kirjaston TikTok-tilillä @kirkkonummilibrary sekä Instagram-tilillä @kirkkonummenkirjasto.

Hankkeen aikana järjestettiin myös pienempiä tapahtumia, kuten tettiläisten ideoimat joulupuuhat lähikirjastoissa ja Veikkolan Bookfest sekä KirjaTok-ilta, jossa vieraili kirjavaikuttaja Ulla Onerva @tarinannuppuja.

Nuoret oppivat uutta ja saivat käyttää luovuuttaan

Nuoret kokivat ryhmätyöskentelyn ja tapahtumien järjestämisen innostavaksi ja opettavaiseksi. Some- ja tapahtumaryhmät saivat keskimäärin 4,65 tähteä viidestä, ja kaikki osallistujat suosittelisivat toimintaa muille.

– Parasta ryhmässä oli työskentely muiden kanssa ja halloween-tapahtuma, eräs some- ja tapahtumaryhmän nuori totesi palautteessaan.

Toinen nuori korosti oppimista:

– Opin miten tehdään hyvä kirjavinkkivideo ja miten kirjaston tapahtuma tehdään nollasta sataan.

Lisäksi some- ja tapahtumaryhmätyöstä saatu palkkio (20 euroa/kerta) ja työtodistus vahvistivat nuorten kokemusta työn arvostuksesta ja kehittivät työelämätaitoja.

Myös TET-harjoittelijat antoivat kiittävää palautetta hankkeesta: lähes 90 % koki saaneensa omat ideansa kuuluviin ja innostuneensa lukemisesta.

– Mukavaa, kun sai tuoda omat ideat esille ja käyttää luovuuttaan, eräs tet-harjoittelija kertoi palautteessaan.

Henkilökuntakin nautti nuorten kanssa työskentelystä:

– Hankkeen parhaita hetkiä oli, kun pääsin kuuntelemaan ja seuraamaan vierestä nuorten keskinäistä ja innostunutta kirjapuhetta, hehkuttaa puolestaan hanketyöntekijä Anna Tykkyläinen. Oli myös tosi siistiä nähdä, miten nuoret oppivat uutta, ja päästä ohjaajana kannustamaan heitä.

– Onnistuneen hankkeen taustalla on ennen kaikkea nuorten ennakkoluuloton kuunteleminen ja nuoriin ja heidän luoviin ideoihinsa luottaminen sekä hanketyöntekijä Anna Tykkyläisen helposti lähestyttävä työskentelytapa, toteaa luku- ja mediataitojen palveluvastaava Laura Leden.

Ikkuna nuorten maailmaan
Hanke toimi ikkunana nuorten maailmaan, sillä kirjastolaiset pääsivät tutustumaan nuoriin uudella tavalla. Tapahtumaideakyselyn ja some- ja tapahtumaryhmän palautteiden perusteella selvisi, että tapahtumissa tärkeintä nuorille on hyvä tunnelma, selkeä kohderyhmä ja mahdollisuus vaikuttaa. Hankkeen myötä kirjaston henkilökunta myös oppi paljon nuorten ohjaamisesta, mikä vaatii joustavuutta, mutta palkitsee innostuksella ja luovuudella.

– TET-harjoittelijat ja muut nuoret, joiden kanssa olemme päässeet työskentelemään, toimivat hyvänä linkkinä nuorten maailmaan, mutta oppimista ja innostamista tapahtuu myös toiseen suuntaan, hankkeeseen osallistunut kirjastonhoitaja Emma Tarvainen kertoo. Moni ei-lukeva nuori on omaa videota suunnitellessa ollut yllättynyt kirjaston somenäkyvyydestä mutta myös kirjaston tarjonnasta. On siis hyvä jutella nuorten kanssa niin lukemisesta, kirjoista kuin kirjaston aineistoista monipuolisesti.

Kirjasto jatkaa kirjavinkkivideoiden tekemistä TET-harjoittelijoiden kanssa ja hyödyntää hankkeen oppeja mm. Kirkkonummi 700 -juhlavuoden suunnittelussa. Voimme ehdottomasti suositella nuorten osallistamista sekä kirjavinkkivideoiden että tapahtumien tuottamiseen myös muille kirjastoille. Heiltä oppii paljon.

Hankeopas kaikkien kirjastojen käyttöön

Hankkeessa tuotettiin opas nuorten osallistamiseen tapahtumatuotannossa. Opas löytyy sekä suomeksi että ruotsiksi ja sisältää muun muassa ohjeita some ja/tai tapahtumaryhmän perustamiseen, nuorten kanssa toteutetun tapahtumasuunnitteluprosessin vaiheet ja aikataulut sekä nuorten tapahtumaideoita. Ohjeita kirjavinkkivideoiden tekemiseen nuorten kanssa löytyy puolestaan Mitä sä luet? -hankkeessa tuotetusta oppaasta.

Teksti: Laura Leden, palveluvastaava, luku- ja mediataidot, Kirkkonummen kirjasto

Kuvat: Some- ja tapahtumaryhmien nuoret

Samankaltaiset artikkelit

  • Monilukutaitoa marginaaleihin Seinäjoella

    Seinäjoen kaupunginkirjaston Monilukutaitoa marginaaleihin -hankkeessa kokeiltiin uusia toimintamalleja, joilla kirjaston palveluja ja aineistoja esitellään sosiaalialan yksiköiden asiakkaille ja ammattilaisille. Tavoitteena oli antaa tietoa ja kokemuksia niille, jotka eivät kirjaston tarjoamia mahdollisuuksia vielä tunne, mutta joille niistä olisi hyötyä. Vierailuilla käytiin erilaisissa aikuisten ja nuorten aikuisten parissa työskentelevien toimijoiden ryhmissä, ja ryhmät vierailivat myös kirjastossa. Hankkeelle…

  • ”Lukemattomat” pikkulapsiperheet

    Kun aloittelimme hankkeen toteuttamista, meillä oli idealistinen käsitys, että saamme innostettua kirjaston käyttäjiksi ja lukemisen maailmaan sellaisia siilinjärveläisiä pikkulapsiperheitä, jotka eivät vielä käytä kirjastoa. Perheiden tavoittaminen osoittautui vaikeaksi: mainostimme laatimaamme satudiplomia kirjaston somekanavissa, verkkokirjastossa ja kirjastoissa paikan päällä. Teimme yhteystyötä päiväkotien, Perheentalon ja lastenneuvolan kanssa. Pidimme asiaa esillä kirjaston somessa säännöllisin väliajoin, mutta kuinka silti…

  • Kirjasto <3 nuoret aikuiset

    Vaara-kirjastoissa haluttiin keskittyä nuoriin aikuisiin, heidän tavoittamiseensa sekä lukutaidon edistämiseen. Tavoitetta varten rykäistiin käyntiin Nuoret aikuiset keskelle kenttää -hanke, tuttavallisemmin Nakke-hanke. Hankkeen tarkoituksena oli ajatella nuoria aikuisia ja kirjastoja kokonaisuutena. Suurennuslasin alla olikin kaikki osa-alueet: asiakaskokemus, kokoelma, tilat sekä pedagogiset kokonaisuudet eli tapahtumat ja ryhmäkäynnit. Hanketta pääsi kerimään auki hanketyöntekijämme Elina Niemi Missä ovat meidän…

  • Faktaa vai fiktiota?

    Iin kirjastossa toteutettiin keväällä 2024 hanke Faktaa vai fiktiota? -Kriittistä lukutaitoa nuorille. Tavoitteena oli edistää nuorten monilukutaitoa, erityisesti kriittistä lukutaitoa. Samalla kehitettiin kirjaston ja koulujen välistä yhteistyösuunnitelmaa Kirjastopolkua muuttuvassa mediaympäristössä. Hankkeessa järjestettiin yläkoulujen 7. luokille Mediametkan disinformaatiotyöpajoja. Työpajoissa tutustuttiin erilaisiin harhaanjohtamisen keinoihin, kuten valeuutisiin, klikkiotsikoihin, propagandaan sekä tekoälyn avulla luotuihin harhaanjohtaviin sisältöihin. Tehtävänä oli muun…

  • PELAA-hankkeella potkua pelikasvatukseen ja pelitoimintaan kirjastossa

    PELAA-hankkeessa ravisteltiin tiloja, palveluja sekä perinteistä käsitystä kirjastosta pelillistämisen keinoin. Tavoitteena oli mm. luoda paikallisille lapsille ja nuorille erilaisia pelilukutaitoa ja pelikasvatusta tukevia tapahtumia, yhteisöjä ja oppimisympäristöjä. Hankkeessa tehtiin yhteistyötä laajasti niin paikallisen varhaiskasvatuksen kuin koulun ja nuorisotoimen kanssa. Hankkeen aikana kuntaan luotiin yhteinen pelikasvatussuunnitelma, jossa jokainen yksikkö määritteli oman pelikasvatusympäristönsä sekä tunnisti käytössä olevia…

  • Pelillistä lukusuosittelusovellusta rakentamassa

    Vaara-kirjastojen yhteisessä Lue miut -hankkeessa rakennettiin aikuisille suunnattu lukusuosittelusovellus, jonka pohjana oli OPH:n rahoittamassa Lukutaito kuuluu kaikille -hankkeessa tuotettu yläkoululaisten lukudiplomisovellus Riveillä. Itä-Suomen AVI:n rahoittamassa Lue miut -hankkeessa valmisteltu Sivulla-sovellus oli suosittelupalvelu, jonka kohderyhmänä olivat erityisesti vähänlukevat aikuiset. Halusimme tavoittaa sovelluksen kautta sellaisia ihmisiä, jotka eivät vielä syystä tai toisesta käytä kirjaston palveluita ja joita…

Vastaa