Kirjastojen kehittämishankkeet

Pudasjärven kirjastossa toteutettiin Kirjastoseikkailu -hanke (2023-2025) jossa kehitettiin ja kokeiltiin uudenlaisia toiminnallisia ja tutkivia menetelmiä 0–3-luokkalaisten kirjastovierailuille. Tavoitteena oli saada kohderyhmä aktiivisiksi kirjaston käyttäjiksi ja lukijoiksi ja vierailemaan paikan päällä kirjastolla. Halusimme myös muistuttaa kaikkia kirjaston ja kirjastokäyntien merkityksellisyydestä. Hanke tehtiin yhteistyössä Pudasjärven kaupungin Kulttuuri-, Nuoriso- ja Liikuntapalveluiden kanssa. Heidän osaamistaan toiminnallisista ja tutkivista menetelmistä hyödynnettiin suunnittelussa. Hankkeessa järjestettiin lisäksi koko ikäryhmälle lastenteatteri- ja taikuriesityksiä, joista osa…

Aktiivinenkin kirjaston asiakkuus ja lukuharrastus voivat katketa, jos ikä, liikkumisen vaikeudet tai pitkät välimatkat estävät kirjaston käytön. Siikalatvalla vuosina 2024–2025 toteutetussa hankkeessa selvitettiin, voisiko pienikin kirjasto viedä palvelujaan asiakkaiden luo ja millaisille hakeutuville palveluille kunnassa on todellista tarvetta. Kotipalvelua, digiohjausta ja uusia yhteistyömalleja Hankkeessa työskenteli hanketyöntekijä viisi kuukautta. Hänen tehtävänään oli selvittää kotipalvelun tarve, pilotoida…

Vaara-kirjastoissa haluttiin keskittyä nuoriin aikuisiin, heidän tavoittamiseensa sekä lukutaidon edistämiseen. Tavoitetta varten rykäistiin käyntiin Nuoret aikuiset keskelle kenttää -hanke, tuttavallisemmin Nakke-hanke. Hankkeen tarkoituksena oli ajatella nuoria aikuisia ja kirjastoja kokonaisuutena. Suurennuslasin alla olikin kaikki osa-alueet: asiakaskokemus, kokoelma, tilat sekä pedagogiset kokonaisuudet eli tapahtumat ja ryhmäkäynnit. Hanketta pääsi kerimään auki hanketyöntekijämme Elina Niemi Missä ovat meidän…

Muuramen kirjastolla toukokuusta 2024 joulukuun 2025 loppuun toimineen KIHI-hankkeen lyhenne tuli sanoista ”kirjastosta hyvinvointia ikäihmisille”. Hankkeen tavoitteena oli nimensä mukaisesti edistää kunnan alueen ikäihmisten hyvinvointia vähentämällä yksinäisyyttä, synnyttämällä ja vahvistamalla ystävyyksiä sekä lujittamalla osallisuutta omaan yhteisöön ja yhteiskuntaan. Tavoitteisiin päästiin toteuttamalla kirjastossa, sekä hakeutuvasti myös muissa toimintaympäristöissä, ikääntyneiden omiin mielenkiinnon lähteisiin nojaavaa aktivoivaa toimintaa. Toimintaa…

Kirkkonummen kirjasto toteutti yhteistyössä nuorisopalvelujen kanssa lukuvuonna 2024–2025 Mitä tehtäis yhdessä? -hankkeen, jossa nuoret pääsivät suunnittelemaan ja järjestämään tapahtumia sekä tekemään kirjavinkkivideoita someen. Tuloksena syntyi suosittuja tapahtumia, kymmeniä videoita ja lähes 150 000 katselukertaa – samalla nuorten osallisuus ja työelämätaidot vahvistuivat. Nuorten osallistaminen tuottaa tulostaHanketyöntekijä Anna Tykkyläinen työskenteli tiiviisti nuorten kanssa ja jalkautui kunnan neljälle yläkoululle…

Kädestä pitäen tavoitteisiin Kirjaston ja varhaiskasvatuksen lukutaitoyhteistyön Lapin-malli on toimintokokonaisuus, jonka käyttöönotosta Lapin kuntien kirjastot ja varhaiskasvatus ovat sopineet yhdessä. Malli vahvistaa lasten lukutaidon valmiuksia ennen koulun aloitusta. Lapin-malli pilotoitiin Inarin kunnassa. Kaikkiin Lapin 21 kuntaan se levitettiin avin rahoittamassa hankkeessa ”Lukutaidon valmiuksia Lapin malliin” (2024–2025). Lapin-malli on esimerkki siitä, miten kirjaston ja varhaiskasvatuksen lukutaitoyhteistyö…

Iisalmen kaupunginkirjastossa toteutettiin syksyllä 2024 toiminnan kehittämisen hanke, jonka tavoitteena oli tuoda kaupunkilaisten ääni mukaan kirjaston uudistamisen ja peruskorjauksen suunnitteluun. Iisalmen kaupunginkirjasto sijaitsee Kulttuurikeskuksessa, jossa tehdään laaja peruskorjauksen ja uudistamisen hanke vuosina 2024–2028. Uudistuksessa kehitetään kattavasti kirjaston tiloja, toimintoja ja palveluita. ”Inspiroiva ja ihmeellinen kirjasto – yhdessä uudistuen kohti tulevaisuutta” -hankkeessa lähdettiin palvelumuotoilun keinoin rakentamaan…

Kun aloittelimme hankkeen toteuttamista, meillä oli idealistinen käsitys, että saamme innostettua kirjaston käyttäjiksi ja lukemisen maailmaan sellaisia siilinjärveläisiä pikkulapsiperheitä, jotka eivät vielä käytä kirjastoa. Perheiden tavoittaminen osoittautui vaikeaksi: mainostimme laatimaamme satudiplomia kirjaston somekanavissa, verkkokirjastossa ja kirjastoissa paikan päällä. Teimme yhteystyötä päiväkotien, Perheentalon ja lastenneuvolan kanssa. Pidimme asiaa esillä kirjaston somessa säännöllisin väliajoin, mutta kuinka silti…

Iin kirjastossa toteutettiin keväällä 2024 hanke Faktaa vai fiktiota? -Kriittistä lukutaitoa nuorille. Tavoitteena oli edistää nuorten monilukutaitoa, erityisesti kriittistä lukutaitoa. Samalla kehitettiin kirjaston ja koulujen välistä yhteistyösuunnitelmaa Kirjastopolkua muuttuvassa mediaympäristössä. Hankkeessa järjestettiin yläkoulujen 7. luokille Mediametkan disinformaatiotyöpajoja. Työpajoissa tutustuttiin erilaisiin harhaanjohtamisen keinoihin, kuten valeuutisiin, klikkiotsikoihin, propagandaan sekä tekoälyn avulla luotuihin harhaanjohtaviin sisältöihin. Tehtävänä oli muun…

“Aluksi lorua ja puuroa.
annan sadun torjua sadekuuroa.
Sanat luovat tarinan taikaa,
anna lapsellesi lukuaikaa.
Ei koskaan mene hukkaan se retki,
joka perheen kirjan maailmaan kätki.”
(Minna Tikka)