Kirjoittaja: VirpiL

Aktiivinenkin kirjaston asiakkuus ja lukuharrastus voivat katketa, jos ikä, liikkumisen vaikeudet tai pitkät välimatkat estävät kirjaston käytön. Siikalatvalla vuosina 2024–2025 toteutetussa hankkeessa selvitettiin, voisiko pienikin kirjasto viedä palvelujaan asiakkaiden luo ja millaisille hakeutuville palveluille kunnassa on todellista tarvetta. Kotipalvelua, digiohjausta ja uusia yhteistyömalleja Hankkeessa työskenteli hanketyöntekijä viisi kuukautta. Hänen tehtävänään oli selvittää kotipalvelun tarve, pilotoida…

Vaara-kirjastoissa haluttiin keskittyä nuoriin aikuisiin, heidän tavoittamiseensa sekä lukutaidon edistämiseen. Tavoitetta varten rykäistiin käyntiin Nuoret aikuiset keskelle kenttää -hanke, tuttavallisemmin Nakke-hanke. Hankkeen tarkoituksena oli ajatella nuoria aikuisia ja kirjastoja kokonaisuutena. Suurennuslasin alla olikin kaikki osa-alueet: asiakaskokemus, kokoelma, tilat sekä pedagogiset kokonaisuudet eli tapahtumat ja ryhmäkäynnit. Hanketta pääsi kerimään auki hanketyöntekijämme Elina Niemi Missä ovat meidän…

Kirkkonummen kirjasto toteutti yhteistyössä nuorisopalvelujen kanssa lukuvuonna 2024–2025 Mitä tehtäis yhdessä? -hankkeen, jossa nuoret pääsivät suunnittelemaan ja järjestämään tapahtumia sekä tekemään kirjavinkkivideoita someen. Tuloksena syntyi suosittuja tapahtumia, kymmeniä videoita ja lähes 150 000 katselukertaa – samalla nuorten osallisuus ja työelämätaidot vahvistuivat. Nuorten osallistaminen tuottaa tulostaHanketyöntekijä Anna Tykkyläinen työskenteli tiiviisti nuorten kanssa ja jalkautui kunnan neljälle yläkoululle…

Kädestä pitäen tavoitteisiin Kirjaston ja varhaiskasvatuksen lukutaitoyhteistyön Lapin-malli on toimintokokonaisuus, jonka käyttöönotosta Lapin kuntien kirjastot ja varhaiskasvatus ovat sopineet yhdessä. Malli vahvistaa lasten lukutaidon valmiuksia ennen koulun aloitusta. Lapin-malli pilotoitiin Inarin kunnassa. Kaikkiin Lapin 21 kuntaan se levitettiin avin rahoittamassa hankkeessa ”Lukutaidon valmiuksia Lapin malliin” (2024–2025). Lapin-malli on esimerkki siitä, miten kirjaston ja varhaiskasvatuksen lukutaitoyhteistyö…